Katedra Skrzypiec i Altówki
Tradycja skrzypcowa w Krakowie ma niemal 140 lat – jej początki sięgają 1888 roku, kiedy w nowo powstałym Konserwatorium Muzycznym otwarto pierwszą klasę skrzypiec. Przez kolejne dekady kształtowała się tu tradycja wykonawcza i pedagogiczna związana z działalnością takich postaci jak Eugenia Umińska, Zenon Feliński czy Zbigniew Szlezer. Powołana w 1961 roku przez prof. Eugenię Umińską Katedra Skrzypiec i Altówki należy dziś do najstarszych ośrodków edukacji wiolinistycznej w Polsce. Kierowali nią kolejno Zbigniew Szlezer, Teresa Głąbówna, Wiesław Kwaśny, Mieczysław Szlezer i Piotr Tarcholik, a jej historię współtworzyli także m.in. Ewa Szubra-Jargoń, Janusz Pisarski i Kaja Danczowska. Od 2024 roku funkcję kierownika Katedry pełni prof. dr hab. Oriana Masternak.
Współczesna działalność Katedry łączy edukację z intensywną aktywnością artystyczną, naukową i badawczą. Tworzy ją siedem stałych obszarów programowych: „Scena Katedry”, prezentująca działalność koncertową pedagogów i zaproszonych artystów; „Młoda scena”, skupiona wokół aktywności artystycznej studentów; „Mistrzowie”, obejmujący kursy i spotkania z wybitnymi artystami i pedagogami; „Wokół muzyki” – cykl otwartych lekcji, wykładów i spotkań; naukowo-artystyczne „Oblicza skrzypiec”; festiwal „A due”, poświęcony idei muzycznego dialogu i wspólnego tworzenia, oraz finansowany przez Narodowe Centrum Nauki projekt badawczy „Krakowska Szkoła Skrzypcowa – geneza, idiom, perspektywy rozwoju”, dokumentujący historię i współczesność krakowskiego środowiska wiolinistycznego.
Istotnym elementem kształcenia w Katedrze jest stałe i konsekwentne zdobywanie praktycznego doświadczenia zawodowego. Studenci regularnie występują podczas koncertów i projektów Katedry, także wspólnie z pedagogami i zaproszonymi artystami, uczestniczą w przedsięwzięciach kameralnych i orkiestrowych oraz korzystają z możliwości współpracy międzynarodowej, m.in. w ramach programu Erasmus. Ważną przestrzenią ich samodzielnej aktywności są również Koła Naukowe Skrzypków i Altowiolistów, pozwalające rozwijać własne inicjatywy artystyczne, edukacyjne i zawodowe.
Efekty tego modelu kształcenia od lat znajdują potwierdzenie w sukcesach studentów i absolwentów – Katedra może poszczycić się ponad setką laureatów ważnych konkursów międzynarodowych. Łącząc niemal 140-letnią tradycję z otwartym, współczesnym podejściem do edukacji, Katedra niezmiennie przygotowuje młodych muzyków do różnorodnych dróg zawodowych jako solistów, kameralistów, muzyków orkiestrowych i pedagogów, wspierając ich jednocześnie w budowaniu własnej tożsamości artystycznej.